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世界那么大,我想去看看——英伦文化修学游之学习篇

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2018年2月3日--2月17日,高一年级部开展了英伦文化修学活动。20位学生首次离开父母走出国门,进入英国Itchen college中学,完全完整地执行所在学校的作息时间,全方位融入到学校课堂中,感受该校教师的不同教学风格与授课方式。

在不同学习方式和文化背景的碰撞中,学生们深切感受到学习多样性的必要性,并且思考如何完善自我的学习方式。课堂学习形式多样,老师们特别注重交流与活动,重视与学生们的双向互动,虽然接触时间不长,但是学生们与不少授课老师结下了深深的情感,每一张合影里都有一份感恩与思念。


张懿璇   郭启凡

今年的寒假于我很有意义,短短的15天英国游学中,我收获满满。

一个星期的课堂学习,每天满满的8节课,可是我们却没有疲倦和厌烦感。早上9:00上课,下午4:00放学,学习的时间很紧凑,放松的时间都在校外了,充分的劳逸结合让我有更多的时间自主思考与安排。

这里一年有三个学期,三个学期中间都有假期。我们上学的这个星期就是本学期的最后一周,结束后全校休假一周。大学要去面试,每个人可选三个subjects作为学习科,深入了解后发现,想顺利进入好大学,他们的学习压力也不小。

上课的第一天,kamil欢迎接待后,告诉了我们很多注意事项。午饭是fast food,这里小卖部的薯条量真的很足,我被大盒子“惊呆了”;学校没有食堂,只有一个小卖部和fast food窗口,学生们吃饭很简单,有的直接坐在大厅边角吃带来的面包。下午第一节做水平测验,接着上了Jeff的课。Jeff先让我们写知道的英国文化,接着我们一起讨论各自不会的题目,对于讨论不出来的内容,要求我们分组使用手机查找,再汇报结论。课堂上要求我们使用手机,我们当时很惊讶哦。

以后每天的8节课,我们分别学习了地理、文学、体育、电脑、商务等课程,最遗憾的是数学老师生病了,让一些男生企图在数学课上一展身手的愿望落空了。我觉得这里的课堂学习以交流为主,老师会在其中穿插一些富有哲理的小游戏来放松,有时直接组织活动来让我们发现和总结规律。老师们一般不以书本为主,而是让我们自己实践,自己发现问题并解决。我觉得这点很重要,也开始反思自己平常学习中过于被动,机械记忆的毛病。每天回去没有很多的homework,但是会有大量的vocabulary需要我们及时复习。

总体来说,一星期的课堂学习生活多姿多彩,我非常喜欢。


蔡乐颖  胡子健

一星期的课堂学习中,我们接触了形形色色的老师,有的古板,有的幽默,有的活泼,有的严谨。我印象最深的是Julie老师,她好可爱,会笑的很大声,很开心,而且她的课通常都是用有趣的游戏串下来。课堂伴奏音乐响起时,她会不由自主地先晃动起身体,热情洋溢地讲解。

Sally老师是个去过中国的老太太,我们上她的课最多。她很优雅,很瘦,教我们关于英国的食物、礼仪等内容。她说我们是幸运的,因为我们会中文;她笑说自己完全弄不明白中国的妈和马有什么区别。她很喜欢和我们交流,分享中西文化的不同。

Sally老师是个去过中国的老太太,我们上她的课最多。她很优雅,很瘦,教我们关于英国的食物、礼仪等内容。她说我们是幸运的,因为我们会中文;她笑说自己完全弄不明白中国的妈和马有什么区别。她很喜欢和我们交流,分享中西文化的不同。

Jeff老师,教我们关于英文的常识。他最强调独立思考。哦,对了,在英国上课是可以用手机的,但仅限于查资料。Jeff老师第一次在课堂上要我们用手机时我们都愣住了,不过他也总是向我们强调自己的思考才是最重要的,不要依赖手机。

体育老师在室内给我们上了一节别开生面的体育课,形式多样,内容丰富。结合韩国冬奥会,借助视频给我们介绍奥林匹克竞赛知识,居然在课堂上把手机游戏与竞赛答题结合起来,并且同步展示在投影,刺激了我们的比拼欲望。

除此之外,还有Bob老师、Emma老师……他们都很有意思,各有特点。

撰稿:叶晓凤  学生

摄影:学生

审核:屠玲



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