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【校园】震撼!实验小学举行第七届语文节活动!(附:1—6年级活动图片)

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多彩童话,经典诵读——记实验小学一年级语文节活动


伴随冬日的寒风,12月5日上午,实验小学第七届语文节开幕啦!虽然寒风刺骨,但好事来,心情暖。实验小学第七届语文节启动仪式,隆重开幕。



一年级的孩子们,身着校服,带着各种可爱的头饰,远远望去好像一道美丽的彩虹。

开幕式上一年级年级主任周金媛主任致辞,希望孩子们在此次活动中,边玩边学,边学边玩,快乐成长!并预祝本次活动圆满成功!


一年级师生齐朗诵《三字经》在古色古香的音乐声中,由孩子们打着节拍,和着音乐的节奏琅琅出口。接着由周主任抽三首古诗《江南》、《咏柳》、《风》, 一年级的孩子们用清脆悦耳的声音应答如流。



接着各班进行了富有特色的展示,精彩纷呈,每位班主任老师,语文学科老师都作了精心指导,在悠扬的乐声中,或三五学生领诵,或集体齐诵,或辅以表情,或配以动作,表演形式多样。



各班美文诵读后,孩子们进行游园活动。本次活动共分为四板块:水果总动员、词语拼读、识字大赛、字母认读。孩子们在游园活动中快乐学习语文。活动结束后,孩子看着自己的加分,脸上乐开了花。游园活动激发了学生学习语文的兴趣,同时教师对学生的评价变得多元化,充满趣味性。实小第七届语文节,既有经典诵读活动,让学生从小诵读经典古诗词,接触传统文化,心灵受到潜移默化的熏陶,丰富学生的语文素养,又有充满童趣的游园活动,让实小学子在“蕴雅达慧”的校园文化氛围中幸福成长。(周文媛)


读经典、诵美文、中华精髓永相传——记实验小学二年级语文节活动


12月5日下午,难得的冬日暖阳,柔柔的洒在实验小学干净的操场上,操场上洋溢着不一样的热闹,等待着一场即将呈现的语文盛宴。


听,在两位小主持人清脆悦耳的话语中,在学校谷主席殷切的期望与真心的祝愿下,实验小学二年级以“趣味语文节,参与我快乐”为主题的语文节活动拉开了帷幕。

首先进行的是活动第一项——配乐朗诵《三字经》。《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的宝贵遗产,既可以丰富我们的知识,开拓视野,又是品德教育的良好素材。你瞧,同学们诵读得多么认真,饱含深情的诵读之声在实验小学的上空萦绕,这部经典启蒙之作在恢宏气势中有力传承。



中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。活动第二项——抽背古诗。由学校领导在二年级学生必备十首古诗中任意抽取三首,让学生统一背诵。同学们反应迅速,声音洪亮整齐,在背诵中领略与汲取着古典诗文的精髓与养分。


“语文与书为伴,美文使人美丽”,在小主持人的引领下,活动进行第三项——经典美文朗诵。这一学期,二年级的课本中有很多适合诵读的美文,比如说《我真希望》、《我长大了》、《天路》,既寄托了孩子们对蓝天白云的期盼,也代表了大家对美好生活的向往。各班都铆足了劲,六个班谁也不让谁,都想通过大声的诵读把自己对课文的情感、对未来的梦想迸发出来!



最有趣的快乐游园活动开始啦,每班分成四个大组,分别是:火眼金睛组(学生当青蛙,跳到老师面前抽取一首儿歌朗诵)、游考背诵组(每次两名学生扮演兔子蹦到老师面前抽取二年级要求会背诵的古诗,合作完成)、词语开花组(教师出具一个生字,学生为汉字组词,组得越多得分越高)、情景表演组(这个项目由学生和家长共同完成,家长抱着孩子来到指定位置表演抽取的词语或句子,表演越相似,得分越高),四个项目同时进行。火眼金睛组和游考背诵组中,青蛙兔子跳来蹦去,好不活跃啊!词语开花组也不错,每个同学都能让汉字开满花,知识的存储量大着呢。看,最热闹、最吸引大家眼球的是情景表演组,家长和孩子们合作默契,表演得惟妙惟肖呢!在家长与孩子的欢声笑语中,二年级语文节活动圆满结束,大家意犹未尽,想学的想展示的还有太多太多……


“趣味语文节,参与我快乐”!也如此次语文节的响亮口号一样“让生活变成语文”,其实语文无处不在,语文的乐趣也无处不在。“让生命在经典诗词中精彩、让人性在经典诗词中发展”,只要我们善于去积累,敢于去诵读,语文就会让我们越来越美,越来越优雅,中华文明的精髓也将伴随孩子们的成长,代代相传!



经典诵读,快乐成长——记实验小学三年级语文节活动


12月6日上午,三年级全体师生齐聚学校运动场开展第七届语文节活动。首先由学校副校长李小红老师致开幕词,李校长指出,语文节活动是我校的一项优良传统,此次语文节的主题是经典诵读,旨在营造一个人人读经典,诵经典的良好氛围,让书香满校园,孩子们快乐成长。



本次活动共分为三项。第一项是集体诵读《弟子规》之“入则孝”篇,363名学生按六个方块排成“山”形,大声诵读“弟子规,圣人训,首孝悌……。”大家精神饱满,声音洪亮,更又谢亮老师在“阵”前击鼓助威。高亢的诵读声、激昂的鼓声,声声入耳,催人奋进,赢得观看家长的阵阵喝彩和掌声。紧接下来则是抽背古诗,评委老师随机抽查了《春日》、《元日》、《赠汪伦》、《绝句》四首古诗,这丝毫难不住孩子们,随即都大声的背诵了出来。


第二项就是每个班的美文朗读。三(1)班的《少年中国说》,三(2)班的《满江红》,三(3)班的《我们的中国梦》,三(4)班的《大海的歌》,三(5)班的《妈妈的爱》,每个班的孩子都能根据不同的主题演绎不一样的朗读节奏和情感,或激扬澎湃,或平静安祥,或悲愤激昂,或深情缓缓。不仅如此,每个班还用多种形式对他们所诵主题进行了演绎,如三(1)班蒋依灵同学的独舞、谭智仁同学的武术表演,特别是他连续的几个后空翻,得到了大家的不断喝彩;三(4)班郭嘉麟同学的书法表演,当场书写了“面朝大海,春暖花开”八个大字,更有几个孩子合作完成了长画——《美丽的大海》。



最后是“游园活动”,有亲子合作猜成语,抽背古诗,成语填空活动,孩子们在游戏中学到了语文知识,体验到了语文的魅力。在亲子合作猜成语的环节中,更需要家长们的积极参与,孩子与家长合作,一个表演动作或进行语言提示,另一个猜成语,大家欢歌笑语,家长们纷纷表示和孩子玩得开心,学得开心。



本届语文节活动充满着浓浓的语文味,在丰富多彩的活动中提高了学生的语文素养,培养了学生的读书兴趣,提高了阅读能力和言语实践能力,丰富了学生的语文学习经历,让每位学生都享受到了语文学习的快乐。(熊玉龙)


让生活变成语文——记实验小学四年级语文节活动


“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文……”12月7日上午,伴随着整齐的朗诵声,耒阳市实验小学语文节四年级组活动拉开序幕。



为促进语文教育的内涵发展,切实培养学生的阅读兴趣,打造书香校园,耒阳市实验小学积极举办第七届语文节活动。据了解,今年四年级组的活动主题为“让生活变成语文”,旨在引导学生爱语文、学语文、用语文,在阅读中不断提高自身。



按照安排,该校四年级组语文节活动共分四个阶段:一是全体学生齐背国学经典《弟子规》部分段落;二是现场随机抽背四首古诗;三是各班自选经典美文阅读;四是开展游园活动,进行背诵古诗、词语接龙等趣味游戏。活动期间,还邀请了部分家长全程观摩。



经典诵读异彩纷呈,趣味游艺精彩荟萃

——记实验小学第七届语文节五年级活动


12月6日,下午一点半,耒阳市实验小学的操场上已是张灯结彩,人山人海。原来下午五年级的同学将要进行第七届语文节活动的汇报。



两点钟,五年级八个班的小伙伴们全部列队完毕,他们身着蓝色校服,脚穿白色布鞋,围着操场站成一个八卦阵形。每个班四个队列,每个队列都是一根笔直的蓝线,每个孩子都是一棵挺直的白杨,孩子们的脸上神情严肃,就像一个个待命出征的战士。他们专注的目光集中在中间的四位小主持人和小鼓手的身上,这六位同学身穿黄色的武术服,他们是这操场中间一道独特而亮丽的风景。



年级主任邓继鑫发表了热情洋溢的讲话后,小主持人用饱满的感情,热情的语调宣布:“五年级经典美文朗诵现在开始,首先请听《千字文》齐诵。”


站在大鼓对面的小鼓手,目光对视后,两人一起挥起小手,又一起落下鼓锤,节奏分明、铿锵有力的四个鼓点后,近六百名同学的声音同时响起,这声音字正腔圆,音韵和谐。铿锵雄浑时,如惊涛拍岸、铁马冰河,孩子们忍不住击掌相和;舒缓柔美时,如阳春白雪、高山流水,孩子们禁不住摇头晃脑。



齐诵完毕,围坐在四周的家长们都站起来报以热烈的掌声,就连慵懒倦怠了好些天的太阳公公也惊喜地探出头来了。接下来刘琼芳主任从五年级必背古诗词中随意抽出四首,同学们流利顺畅、声情并茂地一口气演绎完毕。


激动人心的时刻到来了。分班诵读从五(1)班开始,余光中的《乡愁》如泣如诉,哀怨沉痛,被五(1)班的孩子表达得淋漓尽致;五(2)班用低沉雄壮的声音朗诵《满江红》,诗人的爱国情怀激励着诵读者,也感染着听众;五(3)班带来的是毛主席的《长征》,他们用独具一格的诗舞结合的形式将诗人豪迈乐观的革命情怀表演得惟妙惟肖;(4)班用整齐的节奏,自豪的感情朗读《新三字经》,我想他们一定是被里面豪杰先贤的历史功绩深深震憾了;(5)班的一首《我骄傲,我是中国人》,声音高亢,感情饱满,把全场的民族自豪感激发到了一个新的高度;(6)班朗读《沁园春﹒雪》,他们用富有层次的变化将毛主席傲视古今、胸怀天下的伟人情怀演绎得恰到好处;(7)班的朗读,声音唯美,感情饱满,坚韧、无私、悲壮的《胡杨》让他们用声音刻画得立体丰满;(8)班用坚毅的表情和抑扬的声调将一个视尊严如一切的不屈的革命者形象活生生得勾勒在我们面前。



经典诵读形式多样,内容丰富,感情饱满,孩子们在朗诵中感受到朗读之美,经典之美,中国文化之美。我相信文化自豪感在他们心中已经落地生根。


经典诵读之后,最让孩子们期待的时刻终于到来了。邓主任宣布游园规则后,孩子们迫不及待地跑到操场的四周,那里挂着的几百个鲜红的灯笼早就勾走了孩子们的心。每个灯笼下面垂着两张彩纸,彩纸上打印着老师们精心编制的题目。东边是文学常识和诗词填空,西边是字谜和情境表演,南边是脑筋急转弯和改错别字,北边是补充歇后语和成语。


灯笼下面很快聚满了孩子,他们认真读题,凝神思考,有的孩子三五成群的围在一起争执讨论。你看,有的紧蹙的眉头忽然松开了,有的紧闭的嘴巴一下子咧开了,有的眼角充满了笑意……看样子一定是答案志在必得了,他们认真地记上题目的序号以及答案。然后到相关老师那里去兑奖,兑奖老师的讲台前一下子就排成了两条长龙。答案正确的同学顺利兑到奖,离开时眉开眼笑,欢声笑语,他们以最快的速度转战到下一个区域答题。答案不正确的同学唉声叹气,懊悔连连,但他们也不灰心丧气,还是高高兴兴地继续答题。


快乐的时光总是那么短暂,广播里面不合时宜地响起了“放学了”的提示音,喇叭里也不识趣地响起了今天“游园结束”的提示语。在年级主任的再三催促下,孩子们才恋恋不舍地离开操场往教室走去。



上楼梯时,我听到几个孩子的对话,一个高兴地说:“我今天非常开心。”一个兴奋地说:“我今天超级开心,答对了好多题。”另一个小声地问:“你们说明天还可以继续游园吗?”看着他们稚气的小脸,望着他们发光的眼睛,听着他们兴奋的对话,作为一名语文老师,我深感欣慰和满足。


回到办公室,语文老师一致同意,把原定于一个下午的游园活动延长至下一周。老师们都感叹地说:“这次的语文节的活动这么受孩子欢迎,我们再苦再累也值得了!”

耒阳市实验小学正致力于“让生活变成语文”,我们有理由相信生活在这块沃土上的学子们,在传统文化的浸润熏陶下,一定会爱上语文,学好语文,用好语文。(文:张英方 图:蒋青生)



放飞梦想,扬帆未来——实验小学六年级语文节活动纪实


12月7日,一个普普通通的日子,一个有着微寒冬风的阴天,这个简朴的学校——耒阳市实验小学,却有着最为明亮的色彩,有着最为火热的激情,有着最为飞扬的朝气。下午2点10分,实验小学第七届语文节六年级系列活动在大家的期盼中开启了帷幕。



首先,徐副校长为语文节作了致辞,殷切地希望所有六年级的孩子都能学习优秀的文化,秉承前人的美德,让语文润泽自己的身心,让语文滋养自己的灵魂,在语文的学习之路上稳步提升、快乐前行!



《千字文》是文化艺苑中经久不衰的瑰宝,全文虽只用了一千个不重复的字,但却有极高的知识内涵和艺术价值。在古朴的音乐声中,身着传统服装的孩子们,手捧《千字文》集体诵读,这诵读声琅琅有力,这精气神昂扬挺拔,操场因这一群意气风发、朝气蓬勃的少年们变得格外亮彩,分外美丽!



《千字文》诵读后,徐副校长为六年级抽检了几首古诗,这可难不倒好学的孩子们。孩子们的背诵吐字清晰,声音洪亮,节奏分明,感情深沉,所有的家长不由啧啧称赞,拿出相机拍拍拍。



集体环节过后,六年级的队列倏然一变,活动第二版块——各班自选诵读环节开始了。六1班诵读的《明天更辉煌——献给回归之日》饱含深情;六2班同学诵读的闻一多先生的《一句话》热烈而深沉;六3班演读的《诫子书》深刻智慧,发人深省;六4班诵读的《沁园春.雪》更是展现了一代伟人的广阔胸襟和磅礴的气势;少年是祖国的未来,我们也因祖国而骄傲,六5班的《中华少年》、六6 班的《我骄傲,我是中国人》正抒发了孩子们的心声;六7班《少年中国说》将大家的意志全部点燃;六8班的《七律长征》诵读豪迈伟岸,将全场的气氛推向高潮!



游园活动开始了,孩子们最积极快乐。校园的操场上、升旗台边、树林间都挂满了智慧灯笼,宛若喜气洋洋的大年时。孩子们穿梭于操场上、灯笼下,认真看题、用心思考、细心答题、有序兑奖,那专注的神情,那洋溢着欢乐的笑脸,成为校园里最美的风景。语文就在孩子们身上延伸,快乐就在他们身上驻存。加油吧,孩子们!小学阶段最后一个语文节虽已结束,但愿你们能借着这股清风,放飞梦想,扬帆未来!




编辑:清晨阳光




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