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夏季音乐课报名大揭秘!

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❖ 音乐的魅力

      爸爸妈妈们,别想那么复杂,美吉姆音乐课是带给家庭无限乐趣的一门课程!在课上倡导家长一同歌唱、舞蹈,为小朋友们营造欢乐的音乐环境。同时潜移默化培养他们的音乐基本能力,即唱准音,打准节奏的能力。希望通过接下来的视频,再来揭秘一下世界各国的家庭,是如何通过美吉姆音乐课上的内容,来表达快乐并帮助小朋友的音乐成长的呢?

美吉姆:让日常生活成为孩子的音乐课

       有实验表明在童年受过良好音乐启蒙的孩子,在成年以后仍然会保持着强烈的好奇心,对周围的音乐活动及所有富有创造性的活动抱有很大热情,在生活中勇于克服困难,不怕失败。音乐启蒙的意义就在于保护和不断发展儿童的创造想象能力。因此,儿童早期音乐教育也越来越多地受到家长、老师、专家的普遍关注。

所有儿童生来都具备音乐潜能

       在美吉姆国际儿童教育中心,我们经常看到很多孩子会随着音乐的节奏做出自然的反应,比如发声或某些肢体上的律动:婴儿们可能会抖动手臂或踢腿,刚学会走路的幼儿可能会屈膝弹跳或左右摇摆,再大一点的孩子可能会更精准地跟上节拍踏步……随着他们的成长,他们还会随着音乐哼唱,偶尔唱出某个词,甚至唱出一段完整的曲调。有的家长可能觉得这些孩子具备“音乐细胞”。实际上,在美吉姆,这些孩子的音乐行为很常见。美国Music Together专业儿童音乐教育机构教育总监Susan Darrow女士认为:所有的孩子都生来具备音乐潜能,都可以通过早期的音乐活动参与,将潜能“转化”成未来可使用的能力


       但是,为什么我们身边的朋友中,唱歌跑调或跳舞跟不上拍子的大有人在,为什么很多成人都觉得他们并不具备音乐能力?其实答案很简单:一个人的音乐能力的获得,参与活跃和丰富的音乐活动是非常必要的,尤其在一个人的早年。因为这样的音乐环境的缺乏,导致了很多人在音乐能力的欠缺。


       Susan Darrow是美国资深儿童早期音乐教育专家,从事儿童早教音乐教育20多年,她告诉记者,儿童是通过和他人的互动及模仿中获得学习体验的,尤其是身边最亲近的人——家长或照顾者。就如我们平时所见,要培养孩子良好的阅读习惯,家长自己本身要先热爱阅读。

家长的积极参与和示范是影响孩子音乐成长的关键

      其实,培养孩子的音乐基本能力也是如此。无论家长的音乐能力如何,家长的积极参与和示范,以及对音乐的热爱,将是帮助孩子积极参与音乐活动,进行音乐学习的关键。家长是儿童学习音乐的“榜样”,甚至决定了孩子对音乐的终生热爱。


      有人曾说过,“凡属于孩子自觉想干的事情,这种能力就能轻易地、牢固地为孩子所获得。”因此当孩子看到家长自始至终地参与到音乐活动中很快乐地歌唱、跳舞,他们也会很自然地进行模仿,进行音乐学习。这样的“良性循环”,使孩子很容易就获得了音乐基本能力。并且一旦获得,这种能力将会伴随孩子一生。无论TA未来是否会从事音乐工作,都能够在日常中能享受音乐的美好,能够随心而乐、随乐而舞。


       那么,什么是音乐基本能力呢?资深儿童早期音乐教育专家Susan女士告诉记者,是唱准音乐的能力和精准的节奏韵律能力。简单地讲,就是唱歌不跑调、跳舞跟得上节奏。尤其在孩子0-5岁这段接收音乐刺激最敏感的时期,如果能够给孩子丰富的音乐环境、大量的音乐信息输入,对培养音乐基本能力至关重要。

听音乐就够了吗?

       在当今社会“媒体文化”影响下,孩子的音乐学习大多是被动地从CD或电视中获得。虽然“听”是音乐学习环境中必要的一部分,但是它并不能完全支持音乐学习,而只有亲自参与到更丰富的音乐活动中,才能帮助孩子真正获得音乐基本能力。


       美国哈佛大学的心理学教授Dr. Gardner认为,“我们做的任何事情,是由父母的遗传以及可获得的环境机会两方面因素共同决定的。”是的,一个丰富的音乐环境能为孩子音乐能力的发展奠定基础,而这种音乐环境应该是音乐元素丰富,充满乐趣、适龄的,不以表演为目的环境。然而,很多家长过于望子成龙,往往以目标为导向,比如让孩子过早学习乐器(专家建议:孩子5岁以后适合学习乐器),使本来具备音乐潜能的孩子失去对音乐的乐趣,甚至产生”排斥“,适得其反。美吉姆相关负责人表示,孩子总是在“非正式教育”(0-5岁是孩子非正式音乐学习阶段)的环境下最自然的获得学习能力,没有“成就“的压力,反而更容易获得音乐能力。并且,这种环境下,孩子与成人也都会喜欢,并能快速自然融入进来。


家长需要做的:

1.与孩子一同创造音乐

2.随心所欲地对孩子唱歌

3.与孩子一起玩音乐游戏


音乐对宝宝成长发育的益处


儿童早期是学习和发展自身能力的关键时期,婴幼儿在出生后前几年音乐能力的提升还能够帮助其它能力的发展。具体来讲,主要包括以下几个方面:
促进大脑发育

       研究表明,孩子出生后的前三年是大脑发育的最关键时期。虽然新生儿的大脑只有成年后重量的25%,但是到了3岁,大脑重量会大幅增长。在这个过程中,如果能够持续给宝宝不同的音乐刺激,就会刺激大脑神经系统中的突触的发育,进而提升宝宝智力。音乐还能调动右脑的积极活动,促进听觉、视觉能力的发展,提升孩子的形象思维能力。

影响行为习惯

       音乐可以自然地捕捉孩子的注意力和想象力,并对其身体和心理产生重大的影响。舞蹈、音乐欣赏和演奏旋律都可以改变孩子的情绪帮ta学会合作和表达情感,甚至可以使宝宝带着更为积极、轻松的心态完成一些简单的任务。

 

       孩子早在婴儿期就知道如何玩音乐。音乐教育家保罗•博尔热斯指出:“听音乐有助于提高儿童的注意力、耐心、自信心、协调能力和放松心情。我们应该鼓励孩子尽早聆听和创造音乐”。

情感和语言发展

        音乐可以给幼儿提供一个自我表达的方式——唱、手舞足蹈、自编歌曲、敲打瓶瓶罐罐;也能通过肢体反应,锻炼身体协调性、增强小肌肉群的力量。这对于不会说话的小宝宝是特别重要的。


       德克萨斯大学奥斯汀分校音乐学习中心的研究显示,婴儿在七个月时就可以辨别音色和旋律,也可以对于单一工具创造出的旋律进行识别。唱歌是一种促进语言发展的理想的方式,孩子可以通过熟悉的曲调来增强记忆单词和学习儿歌的能力。在接触音乐的过程中,孩子能体会具有高度重复性的歌词、有规律的押韵,这些都为小宝宝的语言学习打下基础。

社交和认知发展

       在美吉姆音乐课上,我们给婴幼儿提供了一个重要的社交情境,就是让他们在教室里与父母以及其他小朋友和家长,在安全的环境中一起来“玩音乐”。


      听觉记忆(记忆声音)和听觉排序(记忆声音顺序,如一段曲调)是小朋友参加音乐活动所需要的两项技能,他们在快乐地“玩音乐”的过程中,不知不觉就掌握了这些技能。


夏季音乐课报名大揭秘一:关于美吉姆音乐课




美吉姆音乐课是以培养儿童音乐基本能力为目的的家庭音乐课,致力于为8个月-5岁的儿童提供专业早期音乐教育课程,强调家长的参与性,倡导为儿童提供理想的音乐环境,帮助儿童获得音乐基本能力,即唱准音调的能力和精准的节奏韵律能力,并且能在此基础之上随心而乐,随乐而舞课程强调家庭音乐学习教材,强调音乐学习应发生在家庭日常生活中,将音乐课带回家-家长在家里和儿童一起重复或创造新的音乐活动,将日常生活变成孩子的音乐课,创造家庭音乐学习环境。



为了帮助您了解更多详细音乐课内容,请准备报名音乐课的家长务必参加“音乐课说明会”(参加过的请忽略 )我们将在5月19日(周六)19:15-20:30和6月3日(周日)19:15-20:30各举行一场音乐课说明会,可通过致电前台:60945988 进行报名。请家长独自前来不用带小朋友,说明会上经验丰富的老师们将会给大家一起分享音乐课的大事小事。


夏季音乐课大报名揭秘二:音乐课上课规则


本次夏季音乐课总共为10节课,每周一次45分钟的课程,每节课满员10个家庭。为了保证优良的课堂效果,请持续上课,持续地为小朋友提供高品质的音乐体验。同时,我们为美吉姆的宝贝准备了音乐教材。


CD

不仅仅是用来听得

每一套家庭音乐教材CD中所收录的歌曲都是小朋友在课堂上跟老师和家长共同参与过的歌曲。因此,对于CD 的运用,家长除了在家里将它当作背景音乐播放、也要模仿课堂中的形式,跟着音乐的旋律和节奏唱歌跳舞给小朋友示范,拿出家里能够发声的“小道具”跟着音乐的节奏打节拍,带动小朋友的参与欲望,促进小朋友的音乐表达


CD歌曲的经常性播放,可以增加小朋友对歌曲的熟悉程度,随着程度的不断加深,TA会表现出更多的音乐表达方式,所以CD的播放可以不仅限于在家中。当小朋友对这些音乐产生一定的熟悉度时,爸爸妈妈们或孩子的陪伴者也可以通过这些音乐的播放,来缓解孩子因处于陌生环境产生的紧张情绪不适感



不仅仅是用来看的


 

家长示

在每一本书中我们都能看到每一首歌曲的曲谱和歌词,识谱的家长可以根据这些曲谱哼唱歌曲,有能力、有条件的家长也可以用乐器简单弹奏歌曲,根据曲谱和歌词学习歌曲,家长对歌曲的熟悉程度越高,带动小朋友一同表达音乐的氛围自然就更好。

同时,考虑到中国家庭的需求,每首歌的下面都有双语的歌曲解释以及家长可以带领小朋友在家做的音乐活动,这些都为实现真正的家庭音乐教育提供了很好的素材。


 

乐器体验

每首音乐的最下面,我们可以看到书本列举出了在CD中这首歌曲所使用的乐器,这样家长也可以自行选择准备这些乐器或带宝贝去乐器体验馆,通过听觉与视觉触觉的感受,建立小朋友对乐器与其声音的联系。


 

音乐创作

书中最精彩的部分,就是每本书中都会设有配合歌曲的图画,图画的元素有人物、动物、景色、乐器、也有生活用品。它可以帮助家长带小朋友进行音乐的创作。对于年龄较小的小朋友,家长可以把图画内容唱给小朋友听,也可以在睡觉前根据图画给小朋友讲故事;对于大一点的小朋友,家长可以让小朋友自己根据图画编故事,然后一起将故事唱出来,同小朋友一起创造音乐。这也是锻炼小朋友想象力的一种很好的方式!



夏季音乐课报名大揭秘三:音乐课如何报名?


本次冬季音乐课报名我们将采用一种全新的、好玩的、公开公平的方法——微信互动报名”。进入互动吧页面后,您将会看到所有冬季音乐课的时间、教室等等信息,结合您自己的实际情况,跟随简单几步的指令后就能选定自己的学位。(详情请关注后续公众号内容)




夏季音乐课报名大揭秘四:音乐课的报名时间是?


我们将于2018年5月7日(周一)至5月20日(周日)开放音乐课微信互动报名,希望您可以尽快确定时间,一旦截止后我们就不接受其他形式的报名咯。







最后,请各位粑粑麻麻们一定要记住我们微信报名的开放时间!!!!

5月7日(周一)12:00

5月7日(周一)12:00

5月7日(周一)12:00

到时请紧密关注我们的中心微信号动态!

以免错过黄金报名时间!

报名须知请务必关注后续的报名事项或通过微信联系排课老师进行沟通!

小伙伴们不见不散!



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