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实用 l 鼓老师应对家长8条小建议

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什么是架子鼓

爵士鼓俗称架子鼓,包括小军鼓 踩镲 吊镲 通通鼓 演奏时需要四肢运动,需要手脚同时演奏及配合演奏,适合小孩子天性好动的特性,特别是学过奥尔夫音乐班的小孩子肯定会喜欢爵士鼓的。


02

为什么小孩要学习架子鼓

  ·爵士鼓属西洋打击乐器。学习爵士鼓能进行独奏、还可以胜任各种乐团中打击乐的合奏,并为学习其它乐器打下良好的基础;

  ·不仅起到健体的作用,还可以缓解和释放人潜意识中的压力、郁闷、愤慨等等不良情绪,使人保持良好的身心健康;

  ·在锻炼四肢协调性的同时思维的敏捷性也得到了提高。鼓打得越棒,人变得越聪明;

  ·通过架子鼓的学习和表演,学生的自信心明显增强,个性得到展示,提高了音乐素养,增强了艺术气质。

  ·学过架子鼓的小朋友家长都知道:孩子学了架子鼓后,如果再去学钢琴 跳舞等那都比较容易了 学了鼓的小朋友再学别的乐器,都是老师的优生。音乐包括三大要素:节奏(架子鼓类乐器) 和声 (钢琴类乐器) 旋律(葫芦丝等乐器)。在这3大要素中,节奏是最重要的,节奏是音乐的灵魂。和声旋律都是必须建立在节奏基础之上才行的,可以说节奏可以单独存在。和声和旋律是不能单独存在的。


没有实质性的影响,如果参加小组课的话,需要每位学生带一个止音的耳塞即可保护耳朵。还有就是质量差的鼓对于小孩子的耳朵也是会有影响的!各位家长朋友不必在这方面多操心,降低音量的措施有很多。平时只要在老师的正确指导下,合理控制音量就行。



03

几岁的孩子学习爵士鼓最好?

儿童爵士鼓的教育在中国在6、7年时间,经过几年的教学总结:4周岁的孩子是最适合学爵士鼓的。



04

家长们如何配合才能学爵士鼓

1  最开始不要急于求成,先以培养兴趣为主。多看些打的好的小朋友打鼓的视频或现场,有机会去多看爵士鼓的相关演出。

2  在小孩子学鼓过程中,我们发现小孩子学鼓的好与否跟家长的努力也有直接的关系,上课时家长需要帮助孩子做好上课的要求记录。

 融入到这个圈子里去,多与学的好的小朋友玩、交流。家长积极参与老师的QQ群或微信群交流讨论。

 要给孩子养成每天按时练鼓的习惯。当然这个是需要一定时间的,最好刚开始就帮助孩子去养成这个习惯。

5  万事开头难:家长一定要配合老师把孩子最开始的正确动作给学会,宁愿慢点不要求学的多、快!同时,一定要坚持每天的练,学乐器切记:练鼓就像吸取营养一样的,每天都要吸收的。尽量做到:每天进步一点点!而且不要无故缺课,每周上课一次的学习时间是相当少的,这点家长最应对孩子负责。

6  多与老师沟通:掌握家长应扮演的角色,学会鼓励孩子,引导孩子在音乐方面的学习,平时也应多听各种风格的音乐。

7  积极参与各种形式的演出及比赛:刚开始学的小曲子也可以去上台露一手,要鼓励孩子多上台。

8  把平时孩子学鼓过程中的点点滴滴记录下来吧,这是家长送孩子的最好礼物。

 坚持就是胜利,一定要遇到哪怕丁点的小问题也需要去问老师解决掉!

10  学好鼓的关键是:放松 放慢 反复反复再反复 思考 多参与实践。

11  平时在家里可以把架子鼓摆放在显眼的位置,加深孩子对鼓的印象,一来客人就让孩子在自己家的小舞台表演给客人看,多多的掌声让孩子增加对学鼓的信心。



05

孩子上爵士鼓课家长是否需要陪?

对于零基础的小朋友来说,让他们去独立的去完成一件事情还是比较难的,所以对于初学者特别是幼儿园中大班的孩子上课时需要家长陪的,但是切记:陪听课而不是代劳!我们教学中发现很多家长陪练是起了反作用,一般母亲性格都特别急,孩子学一条学半天没学会家长就开始骂孩子了,这样是不行的,我们老师也是不允许家长在课堂打骂孩子的!我们的家长一定要在老师的指导下,站在孩子的角度去对待孩子!一定要沉住气,以鼓励引导孩子为主!否则无论孩子学那样乐器都学不好! 家长的角色应该是:辅助孩子 帮助孩子,记录好孩子存在的问题。 但是不是说需要家长一陪到底,等孩子各种节奏都能打 识谱能力也强了也能自己记谱了,此时家长就可以解放了!


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孩子失去兴趣,应该做些什么?

其实学(音乐)鼓都是有一个过程的,比如每个星期都会学习一些新的知识,在这个星期的练习过程中分为几个段;先是困难时期,因为困难时期他面对的都是新的知识,这时他就会没什么兴趣,如识五线谱谱子可以作一些游戏的形式让他轻松的掌握,锻炼他的看谱子的能力,第二,家长的心理上一定不要急于求成,从开始就要去引导他去面对困难,解决困难。(要加以简单形象的提示语)让他有一个具体的形象思维的环节,这样的过程我们都要从家长先开始考虑能为孩子作些什么?能为他帮上什么忙?而不是总是责备他,说些难听的话,影响孩子、来加重孩子的负担。在孩子遇到困难时要引导孩子去把难点的地方用笔标出来,以便解决,然后下次上课时也可以问老师。



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孩子一上鼓就胡乱打,应该怎么办?

这个问题我们觉得是非常好的表现,此时是他在通过自身的想法、内心的体验、自己的构思而表现在鼓上,这证明他在这方面有想法,想表现出自己的感受和情绪。这是一个过程,所以我们应该尽量给孩子这样一段时间去胡打、所心所欲的发挥。(这也是以后爵士鼓独奏的基础)我们发现孩子有时胡打也是一个进步的过程,有可能打的当初不是很好听,听不出打的是什么,但是这相当于他自己的创作音乐,有时我们也会专门一些曲子先让他听然后模仿,这时他就有想法了,或直接给他放一些伴奏音乐让他自己去加上爵士鼓的伴奏。充分发挥他的创造、创作、想象能力。此时家长一定不要急噪而批评他,有时他自己乱打的一段鼓真的还比较有意思好听的话,这时我们可以用摄像机给他拍下来然后放给他看,这样也刺激、鼓励他自己有一个再创作的过程。



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